一、学校性质
iSchool海南微城未来教育学校是一所由海南生态软件园创办的12年一贯制的民办非营利国际化学校，是***海南省教育厅授牌的“海南省基础教育改革创新实验学校”。
基于《中国教育现代化2035》中的八大理念创办现代化学校，为海南省自由贸易港建设引进高层次人才提供基础教育支撑。
二、地理位置
学校坐落于海南生态软件园二期海南生态智慧新城，分为两个校区。
主校区占地256亩，建筑面积22万平方米，办学涵盖小初高12个年级；东校区占地65.5亩，建筑面积6.27万平方米，办学涵盖小学、初中9个年级。两个校区共5000个学位。
三、育人目标
培养自信、自律、自由的面向未来的人才，具备“立足中国、放眼世界”的视野和“敢为人先、追求卓越”的品质。
四、师资团队
学校致力构建一个教育背景国际化、专业领域多元化、学历结构层次化的教师队伍。截至2025年9月学校共有551名教职工，其中470名专职教师，其中硕士学历占53%，博士占3%，相当一部分毕业于国内外名校。
五、课程设置
根据不同年龄段学生认知和心理的特点，学校采取了相应的教学管理方式与课程实施形式：
【教学行政管理】一至五年级采取包班制，20名学生在一个固定班级上课；每个班级配备两名包班老师，负责该班学生的日常事务。六至十二年级则采取走班制、导师制，学生一人一张课表，走班上课；每位学生都有自己的导师，由导师进行日常的德育引导与陪伴。
【课程校本化实施】在一至五年级，基于对生活的理解组织话题，将国家课程所要求的学科知识融入各个相关话题中，在话题情境下综合理解知识、解决问题。在六至八年级，以领域为范围施行跨学科课程。科学领域涵盖了物理、化学、生物和自然地理的内容，人文与社会领域则包括人文地理、历史和道德与法治。在九至十二年级，按照学生的发展需要开设了分科课程，包括国内方向以及国外方向的升学路径。
六、课堂教学
学校致力于通过课堂教学方式的转变，以“文本教、教师导”的方式，建设一至十二年级各学科的课程资源，促进学生自主学习，强化教师的课堂个别化指导，进而提高教育教学效率。
为了更好陪伴学生，您的日常工作有以下内容
一、文化建设
1、合作：老师之间在工作上互相配合，共同帮助学生成长；为完成班级、年级、学部事务积极献言献策，做出自己的贡献，建立良好合作氛围；
2、真心关爱学生：关心爱护学生，在学生需要时及时给予引导；公平对待每一位学生；帮助学生养成良好的习惯；
3、与学生建立互相信任的师生关系，把帮助学生成长、维护学生的合法利益放在***，积极落实全员德育。
二、教育教学
1、充分利用学本资源实现资源教、教师导的课堂个性化学习，根据学本呈现的反馈及时判断、商讨解决策略，根据学生的掌握情况，及时进行个性化练习；
2、按照学部、年级教研活动安排，积极参与教研活动，并根据收到的建议调整和优化教学计划、教学资源，并将其打磨成优质教学资源。
三、导师工作
1、及时与家长沟通导生在校成长状况，并向家长了解导生成长经历和性格特点，实时完善导生个别化成长方案；
2、关注学生成长，在陪伴中引领和督促导生养成良好的自理习惯。关注导生行为表现，发现异常及时干预指导，与教育顾问形成合力，促进学生行为改善；
3、指导导生制定符合学生学习特点的学业规划，督促学生落实，培养导生自主能力。
我们期待您给予我们团队如下帮助
1、在学生学习或者生活中遇到困难的时候，您能主动发现，用耐心、爱心、责任心，积极帮助学生解决问题。
2、您的良好沟通能力，可以使得与学生、家长、同事之间的沟通表达真诚、有效。