1. 在行为分析师与家庭教育指导师的双重督导模式下，参与并执行完整的评估流程，协助制定个别化治疗计划与系统性教学方案。
2. 负责为自闭症、发育迟缓等特殊需求儿童实施专业干预，根据教学安排开展社交、语言、个训及游戏等课程，提供影子老师、线下个训及融合小组等服务。
3. 系统记录治疗过程与个案进展，以清晰、及时的方式完成书面报告，并向督导及家长反馈个案动态。
4. 持续追踪治疗成效，与家长共同检视并灵活调整阶段目标，确保干预方案贴合儿童发展需求。
5. 为家长提供专业咨询与心理支持，协同家庭成员识别并改善不利于治疗进展的家庭行为模式与环境因素。
岗位基本要求：
1. 具备半年以上特殊教育或相关领域工作经验。
2. 掌握应用行为分析（ABA）的基本原理与操作技术，并能在督导下运用于实际教学。
3. 具有扎实的特殊教育理论基础及儿童发展心理学知识，能够结合专业方法实施干预。
4. 具备高度的同理心与沟通能力，能建立良好的师生及家长关系。
5. 拥有良好的自主学习能力、独立思辨能力与团队协作意识，能适应双重督导模式下的协同工作。
6. 关爱特殊儿童，有责任心、耐心，能够在高要求环境中持续成长。